Frånvaro från skolan: frånvaro gymnasiet
Frånvaro och ledighet
Frånvaro och ledighet Frånvaro och ledighet När ditt barn är sjukt ska du anmäla frånvaro till skolan. Vill du att ditt barn ska vara ledigt ska du ansöka om det i förväg hos skolans rektor. När ditt barn är sjukt ska du kontakta skolan och meddela att barnet är frånvarande. Du kan till exempel använda en app eller skicka ett sms, enligt skolans rutiner. Anmäl frånvaro — kommunala skolor Du anmäler i första hand frånvaro i appen Infomentor Hub eller genom att logga in i Infomentor via en webbläsare. Du hittar appen i din appbutik. E-tjänster och appar i grundskolan Ring skolan Vissa skolor kan du ringa direkt och anmäla frånvaro. Prata med skolan om det finns en sådan rutin där. Anmäl frånvaro — fristående skolor Olika skolor har olika rutiner för hur du ska anmäla giltig frånvaro för ditt barn. Fråga personalen på skolan hur rutinerna ser ut eller följ instruktioner på skolans webbplats. Ogiltig frånvaro Kommer ditt barn inte till skolan, och om du inte har anmält frånvaro, registrerar skolan ditt barns frånvaro som ogiltig.
Främja närvaro och förebygga frånvaro
Ledighet för att delta i kulturskolan Frånvaro i skolan Skolor måste arbeta aktivt med att främja närvaro och förebygga och åtgärda frånvaro. Här hittar du information om skolors skyldighet att utreda upprepad eller längre frånvaro. Det finns också information om hemkommunens ansvar när elever är frånvarande. Begreppet frånvaro Vad räknas som frånvaro? Det finns ingen definition av begreppet frånvaro i skolans författningar. Ytterst är det upp till skolan att avgöra om en elev har varit närvarande eller frånvarande. Elever som har skolplikt eller närvaroplikt ska delta i den verksamhet som anordnas för att ge den avsedda utbildningen, om de inte har giltigt skäl att vara frånvarande. Källor: 7 kapitlet och 17 §§, 15 kapitlet 16 § samt 18 kapitlet 16 § skollagen. Vad gäller kring frånvaro inom komvux? Vad räknas som giltig och ogiltig frånvaro? Eftersom det inte finns någon definition av begreppet frånvaro i skolans författningar finns det inte heller några definitioner av begreppen giltig respektive ogiltig frånvaro.
Skolfrånvaro socialtjänsten
Gå till skola Frånvaroanledningar I det frånvarosystem skolan använder finns det oftast på förhand bestämda frånvaroanledningar som kommunen, skolan eller organisationen har valt. De vanligaste är giltig eller anmäld frånvaro, ogiltig eller oanmäld frånvaro, sen ankomst eller annan skolaktivitet. Det är skillnad på giltig och ogiltig frånvaro men all frånvaro ska följas upp av skolan. Rektorn är skyldig att utreda all upprepad och längre frånvaro. Giltig och ogiltig frånvaro Ogiltig frånvaro är när det inte finns någon godtagbar anledning till att eleven är frånvarande. Giltiga anledningar kan vara sjukdom, tandläkarbesök, begravning eller ledighet som skolan gett eleven ledigt för. Om frånvaron är giltig men eleven eller vårdnadshavaren glömt att anmäla detta kan det justeras i efterhand efter kontakt med läraren. Olämpliga frånvaroanledningar Begrepp som skolk bör undvikas eftersom det fråntar vuxenvärlden dess ansvar, då placeras elevens problem hos eleven själv.
Frånvaro från skolan:
Frånvaro skolan procent
Hur arbetar ni för att främja elevernas närvaro? Hur arbetar ni med att följa upp elevernas frånvaro? Finns det något i ett nuvarande arbetssätt ni vill förändra? Vad och varför? God lärmiljö främjar närvaron God lärmiljö i skolan kan i sig främja elevers närvaro. När undervisningen anpassas till elevernas behov främjar det deras motivation att delta i utbildningen. God lärmiljö omfattar många olika delar. Det handlar om allt ifrån att ta fram scheman med få håltimmar till att skapa tillitsfulla relationer och stimulerande undervisning. Utifrån olika roller och uppdrag ansvarar huvudman, rektor, lärare och den samlade elevhälsan på olika sätt i det arbetet. Exempel på vad som främjar både närvaron och lärandet: undervisning som är anpassad till eleverna och som stimulerar och motiverar dem att lära sig att elever får delaktighet och inflytande trygghet och studiero att elever har tillitsfulla relationer till lärare och skolkamrater tät kontakt mellan elever och lärare scheman med så få håltimmar som möjligt.