Retorik i skolan: vad är retorik
Visst ska man undervisa i retorik i grundskolan
Retorik Retoriken som redskap för ökad måluppfyllelse och god gemenskap Att lära sig att tala väl, uttrycka sina tankar och kunna argumentera för sin sak, ger eleverna verktyg för livet. Att oavsett ämne lära sig att tala med förnuft och känsla för att nå sina mål bygger självförtroende. Idag ställer många yrken krav på en god verbal kompetens. Samtidigt är många unga idag nervösa när det kommer till att tala inför andra. Vi vill genom vår satsning på retorik ge eleverna goda förutsättningar att utvecklas både som individer och i sitt samspel med andra. Vi vill utveckla förmågor som att lyssna aktivt och delta i samtal på ett respektfullt sätt. Vi vill utrusta eleverna med mod och förmåga att lägga fram sin sak, att föra fram sina åsikter och argumentera för dem. Det svenska betygssystemet bygger på förmågor som att kunna resonera, förklara, argumentera och beskriva. I matematiken krävs att du kan resonera, i biologin att du kan argumentera och i geografin att du kan beskriva.
Retorik i skolan:
Varför är retorik viktigt
Även om boken främst riktar sig till grundskolan, kan den användas också på gymnasiet som en inkörsport till arbetet med retorik. Den är så enkel att använda att man, även om man aldrig tidigare har arbetat med retorik, tillsammans med eleverna kan arbeta sig fram genom boken — samtidigt som man lär sig ha riktigt roligt tillsammans. Utmaningen är att anpassa retoriken till svenska skolan, så att den inte blir ett jippo utan en naturlig del av undervisningen. Kurt Johannesson, professor em. Det ligger mycket i Johannessons ord. Det är så lätt att stanna vid de här momenten, men det är verkligen viktigt att arbeta med hela retorikens planeringsmodell, partesmodellen, så att eleverna inte enbart övar sig på att framföra något. De måste ha något att säga också; de behöver kunna bygga ett tal som väcker intresse hos åhöraren. För att eleverna ska få en reell grundutbildning är det nödvändigt att progressivt gå vidare steg för steg och ha retoriken som en självklar och naturlig del i undervisningen och också integrera den i alla ämnen.
Eva Kroon-Bisenius redovisar här resultatet av en undersökning om gymnasieungdomars retorikundervisning. Retorik i skolan Eva Kroon-Bisenius Retorikstudier öppnar möjligheter i livet, när det gäller kommunikation och psykologi. Vi lär oss en del intressanta saker om oss själva och andra. Några av oss tycker också att vi förbättrar vår livskvalitet, våra relationer och vår syn på omvärlden genom den klokhet som vi kan uppleva att insikterna i den retoriska kunskapen ger oss. Vi kan luta oss mot de tankar, råd och regler som kända retoriker och filosofer skapade för mer än år sedan, retoriker som Aristoteles, Quintilianus, Isokrates och Cicero. Retoriken har ett omedelbart syfte att lära oss det bästa sättet att skapa föredrag och tal på. Partesmodellen och topikläran är exempel på retorikens hjälpmedel, som leder oss i rätt riktning och gör det roligare och lättare att planera vad vi vill säga. Regler i t ex artikulation, röstvariation och kroppsspråk lär oss att framträda säkrare.
Även om boken främst riktar sig till grundskolans åk , kan den användas också på gymnasiet som en inkörsport till arbetet med retorik. Den är så enkel att använda att man, även om man aldrig tidigare har arbetat med retorik, tillsammans med eleverna kan arbeta sig fram genom boken — samtidigt som man lär sig ha riktigt roligt tillsammans. I 12 steg går vi igenom retorikens grundbegrepp och beprövade arbetsmetoder. Till boken hör en hemsida, där du kan ladda ner övningar och arbetsmaterial, samt diskutera både ämne och övningar. Läs mer på www. Retorik är kunskap för livet — och vi menar att det är lika viktigt som att lära sig skriva. Läs mer här Om Retorik i skolan : en grundläggande arbetsmodell i 12 steg I september släpptes boken Retorik i skolan : en grundläggande arbetsmodell i 12 steg skriven av Karin Beronius, Lena Nilsson. Den är skriven på svenska och består av sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Retorikförlaget.